为传承国学文化经典，弘扬民族文化精华，增强学生的文化素养，弘扬传统美德，丰富社会主义核心价值观内涵。巨野县教育系统“四步统筹”积极推进国学教育特色学校建设工作，全面深入地开展国学教育，逐步形成了以“弘扬国学经典，提升人文素养”为核心的学校特色，帮助学生建立正确的价值观和人生观，养成良好的生活习惯和敦厚善良的心性。
一是积极开展经典诵读活动。各校在经典诵读的基础上，根据实际情况和办学特色，广泛开展国学经典文化为内容启蒙和入门教育。让每一位教师都行动，让每一位学生都参与，积极营造“积淀文化底蕴的书香校园、和谐校园”的良好氛围。
二是加强宣传营造氛围。充分利用黑版报、主题班会、校园广播等宣传工具，大力宣传学习国学历史意义和现实意义。利用学校校园广播系统，在大课间、放学后循环播放《三字经》《百家姓》《千字文》、《弟子规》《孝经》等国学经典，让学生受到潜移默化的教育。
三是充分发挥课堂教学的主渠道作用。将国学教育与各学科教学有机结合，特别是在语文、历史、地理等学科教学中要加强国学经典的学习与指导。在不同领域挖掘传统文化因素，传播中华文明成果。
四是整合课程资源，开发校本教材。该县区各学校结合自身实际，从《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《孝经》《史记》《吕氏春秋》《诗经》《礼记》《论语》等历史著作中选取了一些经典的片段，编写了《国学校本教材》，形成了各自的教学内容体系。
近年来，巨野县教育系统积极拓展第二课堂，通过全面开展国学教育，普及国学知识，教育青少年有仁爱之心、感恩之心，有知理谦逊的美德和儒雅的气质，在潜移默化中塑造孩子的人格，提升孩子的素养，并从中懂得做人、做事的道理。充实学生的文化底蕴，拓宽道德教育渠道，培养有民族根基的现代中国人，为实现学校“正德尚学，书香立人”的办学特色奠定了基础。(菏泽市教育局)
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