市内结对，指导发展。以市教育局对口支援行动为契机，与市内名校结对，各名校通过组团帮扶、创新联盟、派驻专家、输送资源等形式送教下乡，切实指导，共谋发展。截至目前，已有3所学校与市内名校成功结对，惠及师生近千人余人。
县内结对，共同发展。大力实施城乡义务教育学校“结对帮扶”工程，打造城乡校际联盟，落实各项帮扶措施，以城区名校带动乡镇学校，以乡镇中心校带动农村薄弱校，以强带弱，以先带后，搭建管理互通、教学一体、资源共享、师资共建、互联互动的广阔平台，缩小城乡教育差距，全面提升农村薄弱学校的办学质量和水平。校际联盟间携手共进，优势互补，促进教育快速均衡发展。
共同体结对，抱团发展。全面实施“教育区共同体展模式”，组建以优质学校为领头雁的教育共同体，发挥“名校+”指导引领作用，联合开展教研、培训、师徒结对、教师轮岗和学生竞赛，有效实现资源共享、教师共训、学业共评、活动共办、项目共创，有效提升指导学校、中心学校、成员学校的内生力，缩小校际间的教育差距，开创集团共进的教育抱团发展新模式。
校内结对，特色发展。开展校内师徒结对工作，由学校牵头为广大教师提供交流互助的平台，让青年教师结对骨干教师，定点跟岗学习。通过项目引领、课例研讨、论坛交流、跟踪管理、定期考核等多种措施，促使教师间既互相汲取教学经验，又发扬自身的特色优势，让差异成为资源，特色成为灵魂，自主成为关键，实现学校师资队伍的全方位、个性化培养，从而推动学校教育的特色发展。（张忠考） |
