为培养学生健全的人格和积极向上的精神风貌，形成良好的心理品质，及时预防和消除学生心理不良倾向，芦湖中心小学多措并举，积极开辟学生心理健康“防护墙”。
一是配强师资，开办“心灵驿站”。学校配备完善心理咨询室，配套设施齐全，由具备国家二级心理咨询师资格的教师担任专职心理咨询室管理员。本学期以来，学校“心灵驿站”共接收心理咨询人员30余人次，并进行了跟踪访问，取得了良好的咨询效果。
二是课程引领，上好心理健康教育课。学校组织教师编写完善了心理健康校本教材，各班每周安排一节心理健康教育课，从学习习惯的养成、人际关系的建立、生活中的困惑、人生目标的确立等多方面加强对学生的正面引领。
三是定向辅导，开展专题教育活动。通过专题讲座、心理讲堂、互动参与、调查问卷等灵活多样的形式，定期组织开展优秀生、学困生、家庭经济困难生、留守儿童等专项心理辅导活动，对不同群体的学生进行有针对性的心理辅导，积极培养形成健康向上的心态。
四是家校互动，亲子共成长。学校心理辅导教师组织各班成立了心理健康亲子微信群，定期发布家庭教育、亲子成长方面的教育案例。还通过家长会、心理健康讲座等形式，帮助家长营造良好的家庭教育环境。（刘军） |
