近日，临朐县中小学实验课程管理系统自主研发成功，实现了中小学实验教学的常态化、规范化监测考核，全力助推县域内实验教学研究水平和学生综合实验素养提升。
一是专题调研，把脉问诊。临朐县专题调研中小学实验教学课程开展情况，及时发现学校领导和专任教师对开展实验课程的积极性不高，实验教学理念陈旧，处于应付检查状态。客观分析问题，切实把脉问诊，究其原因主要是“县镇校”三级未建立切实可行的评价考核办法和机制，缺失对实验教学的有效管理和专业指导。
二是确定课题，组建团队。临朐县正视问题，找准问题导向和切入点，破解难题，将《中小学实验课程管理系统在实验教学评价中作用的研究》作为研究课题，广泛吸收具有计算机软件设计开发能力教师、实验教学经验丰富的专业教师及从事实验操作专业指导的教研员，组建实验教学骨干教师研发团队，探索研究开发软件。
三是精心策划，研发成功。确定课题研究方向和目标，结合临朐县中小学实验教学实际，深入调研分析、精心策划系统，历经近一年的不懈修改完善、反复调试突破，最终在实验教学监控系统的基础上，研发构建“临朐县中小学实验课程管理系统”正式运行，将初中理化生实验和小学科学课程的开课率全部纳入系统考核管理。
四是免费安装，县域覆盖。临朐县实验教学研究中心自筹资金17万元，为全县20所初中理化生实验室和37所规模以上小学科学实验室，免费安装了高清数字化视频监控系统，并全部接入教育网。为县域内中小学实验课程的统一管理和考核奠定了坚实的基础，同时也为实验操作技能考试的标准化管理提供了后续保障。
五是成效显著，全市推介。该系统集实验室视频监控管理与使用、实验课程审核、实验教学监督于一体，在潍坊市率先实现了中小学实验课程的信息化管理。保证了实验课程的开课数量和质量，促进了实验教学常态化、规范化，培养了学生动手操作和知识探究能力，该系统在潍坊市推介使用。（潍坊市教育局） |
