日照市不断加大教育扶贫力度，扩大教育惠民效应。在学前教育“第二个三年计划行动”中，新扩建幼儿园向农村倾斜；新聘教师90%放到农村任教，今年就为农村招聘教师400多名；全市统筹义务教育发展均衡，所有县区全部通过国家义务教育发展基本均衡县评估验收。
构建学前教育公共服务体系。2015年制定实施了第二期学前教育三年行动计划，全市规划投资1.2亿元，新建、改扩建公益性幼儿园76处，其中计划为14个贫困村建设幼儿园，增加学位1815个。截至目前，14处贫困村幼儿园已建成4处，新增学位850个。全市学前三年幼儿入园率达98.7%,普惠性幼儿园覆盖率达76%。
推进义务教育均衡发展。以迎接国家级评估验收义务教育发展基本均衡县（区）为契机，坚持“三线推进”策略，统筹实施农村中小学校舍标准化建设工程等改善办学条件工程，将农村中小学“放心食堂”工程列为2015年全市为民办实事项目。日照市所有区县全部顺利通过国家级评估验收，成为全省第二个整建制、一次性通过国家级认定的市，标志着日照市义务教育均衡发展工作已迈入全省先进行列。
大力开展农村劳动力职业技能培训。制定下发了农民工职业技能提升3年行动计划工作方案，对农民工培训的目标任务、工作措施等进行部署安排。依托市内各职业学校、成人教育机构、社区教育中心，积极开展农民工各类职业技能培训、岗位提升培训、创业培训。今年以来，全市共组织农民工职业技能培训150期，培训7674人次。培训合格率、就业创业率分别达90%、86%以上。
强化农村教师队伍建设。加大农村教师的补充力度。今年为农村中小学招聘教师400余名。2007年以来，全市共招考新教师4667名，其中90%以上分配到农村学校任教，根本改善了农村学校师资队伍年龄和学科结构。加大农村在职教师培训力度。2015年，市级共组织23个专题培训班，组织1.5万名教师参加了全省教师远程研修，其中培训农村中小学校长、幼儿园长280名，培训农村骨干教师560名。开展城乡教师交流工作。2015年，全市参与城乡教师交流活动达972人次。目前，正拟定《关于推进县（区）域义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》，推动城乡教师交流制度化、规范化、常态化。深化中小学教师职称（职务）制度改革，支持教师向农村中小学流动。在中小学教师晋升职称方面向农村和薄弱学校倾斜。
深入推进基础教育综合改革。在前期深入调研、反复论证和广泛征求意见的基础上，制定了《关于推进基础教育综合改革的实施意见》同时，制定出台了《关于推进乡镇和主城区基础教育管理体制改革的实施意见》、《日照市中小学校全面推进现代学校制度建设指导意见》等20个配套文件，逐步释放改革红利，让广大农村学生享受到了更多更好的教育。 |
