本网讯 鲁城街道书院街小学将规范汉字书写渗透到教育教学中, 让学生养成良好的书写习惯，感受中华民族丰厚的文化底蕴，培养学生广博的文化素养，书写精彩靓丽的人生。
坚持理念引领，明确特色定位。学校通过升旗仪式、主题队会、家校短信平台等多种形式广泛宣传开展书法教育的重要性，使广大师生认识到中国书法是中国传统文化的瑰宝，写好汉字是继承和弘扬中华民族传统文化的具体体现，书法教学对开发学生思维和陶情情操，全面推进素质教育具有独特的作用。
加强组织领导，健全奖惩制度。学校成立了书法教研组织，做到职责明确，任务具体，定期对书法教育工作进展情况进行检查。同时，制订了严明的奖惩制度，对所有任课教师的书写水平进行考核，考核结果作为评优晋级的一项参考数据，保障了书法教育的顺利开展。
抓好教学活动，提高书写水平。写字课是学校的传统校本课程，学校安排具有深厚书法功底的教师执教。每周的写字课，由教师对学生的书写进行专业指导，保证学生书法学习的质量。同时，学校对教师定期进行书法培训，提供丰富的书法教育培训资源，让教师们通过培训和学习，不断提升自己的书写水平。教师要自觉地将书法技巧渗透到备课、课堂教学、作业批改等教学活动中。作业批改要有成绩评定和书写评定，每次教学质量检测要有书写卷面加分。
依托社团活动，组建书法社团。对于在书法方面有特长的学生，学校组织了“硬笔书法”和“软笔书法”社团活动小组，由书法教师进行辅导，有针对性的培训，使学生们不断提高书写能力，形成自己的风格，由爱书法到会书法，成为小书法家。
加强常规管理，培养良好习惯。为营造浓厚的书法学习氛围，学校倡导师生“每日一练”，每天至少拿出10分钟练字，养成“提笔即是练字”的习惯，在横竖撇捺，一笔一画中，书写方块汉字的神韵。每周师生需要向学校提交一幅自己认为最满意的作品，进行展览，以练促能力，以练促养成。
开展书法竞赛，展示促进提升。为进一步激励师生学书法，学校在学期中、学期末各举行一次师生书法大赛，对每次获奖的先进个人在升旗仪式时进行表彰。同时，将比赛的优秀作品在学校展板、宣传栏、走廊文化墙上进行展示，让师生在欣赏这些书法精品时，提高自己的文化涵养，提升自己的书法水平。
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