为持续加强和改进学生行为习惯养成教育,高青县田镇义和小学开展“习惯养成21天”活动并取得了良好成效。
该活动促进了孩子们良好行为习惯的养成，课前及时准备好课堂用品并整齐摆放，课上认真听讲做好笔记，课后作业注意圈拉画。班级制定好检查量表，随时抽查习惯养成情况，学校定期为养成良好习惯的同学颁奖，督促与激励并进。课堂上，老师不再是单一的提问，而是多问“为什么”“怎样做”，学生的回答少了整齐划一，多了思考后的你言我语。在老师的引导下，更多的同学加入到“探讨为什么、怎样做”的行列中，学生独立思考的能力也有了很大的提高。
物品的摆放，整洁的书面，规范的书写，独立认真的思考，彰显着习惯养成的成效，小组合作更是习惯养成的提升，同学们在“发挥特长，互帮互助，互相补充，共同提高”的小组氛围中彰显自我，共同发展。(郭庆庆)
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