为提高学校教学质量，提升教师综合素养，高青县黑里寨学区中心小学通过开展“123”教研活动，聚焦课堂抓教学，倒逼教师练真功，办好教育树形象。
一是推门课见证真功底。学校采取事先不做安排，课前不打招呼，听课人员临时组队的方法，随机推门听课。查看教师课前是否认真备课;课堂教学教法是否灵活多样;教学活动是否组织有序;课堂气氛是否张弛有度等，当堂考验教师学科知识储备，考察课堂驾驭能力，检验当堂教学效果。
二是评议课力促新成长。学校提出每堂课的评议必须“找出一个优点，指出两个缺点”，听评课坚持“每课必评，每评必改”的原则，从教学目标、课堂结构及教学组织、教学方法及手段、教学效果等方面进行公正、客观的量化评价，从而起到“拨亮一盏灯，照亮一大片”的实效。
三是拜名师提升真功夫。在开展日常教学教研活动中，量化考评出教学效果差、教学能力弱的教师，学校主持拜师仪式，与名师结成师徒关系，通过一对一“传帮带”的方式进行跟踪培训。学校对师徒进行捆绑考核，并实施相应的奖惩措施，徒弟不出师，师傅不脱手，确保传真经、练真功。(李振勇)
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