为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，营造文明和谐、热烈喜庆的节日氛围，马庄小学抓住节日教育时机，开展了丰富多彩的“中秋节”主题教育活动，引导广大青少年进一步了解、传承和弘扬中华民族优良传统习俗，彰显中秋节团圆、和谐的文化魅力，向着中华民族伟大复兴之梦扬帆奋进。
一是“晒中秋”，打造传统文化“中华赞”。在中秋佳节来临之际，为了让学生更加深刻地感受中华传统文化的源远流长，增加对中秋节以及月饼的没好寓意的理解，丰富学生的民俗知识，学校积极组织学生搜集了解中秋节的来历、节日习俗、诗歌、历史背景、所蕴含的文化底蕴等，激发学生的爱国情感，让师生了解中秋节的相关文化，感受到中秋节的美好气氛。开展“知中秋、话中秋”手抄报评比活动，学生们精心设计，团结合作，用自己独到的见解画出心目中的中秋节，引导学生深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化，切实加强中华优秀传统文化教育。开展“做月饼、晒月饼”综合实践活动，学生们亲自动手制作月饼亲自交给老师和长辈，并向他们送上节日的祝福，将“中秋节”融入了人文关怀、爱国情怀、中国梦精神，拓宽了学生对于社会认知感的渠道，丰富了中华民族传统节日内涵。
二是“诵中秋”，激发师生浓浓“爱国心”。学校组织师生开展“中秋·我们的节日”经典诵读活动，广大师生通过网络、书籍等渠道搜集整理了关于中秋节的经典诗歌、美文。通过个人诵读、小组集体展示、师生共读等多种形式的诵读活动，让学生感受到中华传统文化的魅力，学会了从经典之中汲取精华，激发了同学们爱党、爱国、爱社会主义的情怀。诵读活动秩序井然，气氛热烈，校园里处处弥漫着经典诗文的味道，营造了欢乐祥和的节日气氛，培养了学生积极向上的审美情趣。开展“浓情中秋”主题黑板报比赛，各班级积极收集材料，认真排版，精心设计，紧紧围绕中秋节特殊的由来、美丽的传说、独特的庆祝方式、丰富的诗词文化等内容，通过自己动手、动脑，用手抄报形式教育和引导师生更加积极地弘扬中华优秀传统文化，进一步增强爱国热情，提高文明素质，激发学生对祖国灿烂文化的热爱。
三是“话中秋”，童心共筑美丽“中国梦”。学校组织开展以“我们的节日·中秋节”为主题的特色少先队活动课，通过主题演讲、小组讨论交流等多种形式表达对亲人的思念和对美好生活的向往。举行“感念师恩，共庆中秋”主题活动，学生们通过微信、QQ、短信等平台，主动为辛勤工作的老师们送去温馨祝福，表达对老师的理解、关心与尊重。不少学生还用优美的文字关注、怀念、感谢自己的老师，与大家共同分享欢乐和感动，营造了尊师重教的良好风尚，使学生在活动中感受到节日气氛的熏陶。学校组织学生回家过一个富有韵味的中秋节，与爸爸妈妈爷爷奶奶一起共度中秋佳节，听爷爷奶奶讲过去的故事，让学生了解中秋节传统的渊源。通过开展传唱中秋节歌谣、童谣，引导学生了解中国传统节日、认同中国传统节日、喜爱中国传统节日、过好传统节日，并从中忆苦思甜，共筑中国梦。
四是“演中秋”，感受拳拳爱心“中国爱”。组织学生志愿者深入社区慰问空巢老人以及老党员，为他们提供生活照料、心理抚慰、文体活动等相关志愿服务，以实际行动传递中秋祝福和深切关怀，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，引导和激励学生进一步增强民族自尊心、自豪感。为了弥补留守儿童的感情缺失，让他们快快乐乐地过中秋节，学校组织开展“爱满中秋，心系留守”活动，组织由校领导、班主任和教师志愿者等组成“爱心帮扶团”与留守儿童一起过中秋，为他们分发月饼、糖果与苹果，送去节日的祝福。孩子们欢喜雀跃，在享受美食的同时了解我国传统民俗，感受“心有人爱、身有人护、难有人帮”的浓浓关爱与温情。同时鼓励留守儿童主动为远方的父母打一次亲情电话、发一条节日祝福短信、进行一次视频聊天、写一篇感恩作文等亲情体验活动，拉近父母与子女的情感距离，营造出浓厚的亲情氛围。(房庆玲)
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