山东理工大学着力构建以传统文化为特色的校园文化活动育人体系，深入发掘中华优秀传统文化育人作用，增强教育的吸引力和感染力，加强大学生思想政治教育，提高大学生文化素质。
一是突出学科特点，开展优秀传统文化实践活动。对中华优秀传统文化进行分析梳理，结合当代大学生的特点和思想动态，积极构建校园文化活动育人体系。自本学期开学以来，学院先后精心策划开展了国学达人挑战赛、中华经典诵读大赛、社会主义核心价值观与传统文化征文、中华茶文化培训、翰墨生香书法交流活动等校园文化活动，浓厚了传统文化氛围，使学生在参与活动的过程中体会中华传统文化的源远流长。充分调动专业课教师的能动性，发挥学科专业优势，对每项活动的组织开展、活动设计等各方面进行了专业深入指导，增强活动的文化底蕴。
二是完善体制机制，优秀传统文化实践活动全覆盖。为扩大传统文化教育的覆盖面，使更多的学生参与到活动中来，不断总结之前各类活动的经验，规范活动体系，完善活动机制。强化班级在传统文化育人活动中的作用发挥，加强传统文化的普及。学院将四月定为“国学月”，以班级为单位开展诵读、国学、汉字听写、读书等主题教育活动，为学生提供相互交流、相互借鉴、相互学习的平台，让学生在参与活动的同时学有所获。发挥网络在信息文化传播中的作用，打造传统文化传播的网络平台，在部分学院开设“开心学国学”“文心雕龙”等特色版块，将网站打造成具有浓郁传统文化气息的特色网站。
三是重视活动实效，突出优秀传统文化育人功能。对传统文化活动进行了整体规划，整合资源集中开展在学生中影响力强、能提高学生修养和专业素养的校园文化活动，增强教育的实效性。如组建了“蒲公英精音社”，从普通话、发音基础培养做起，提高学生的朗诵、演讲等方面的技能，了解经典背后的历史背景和动人故事，使学生在参与活动的过程中体会国学经典的博大精深，提高个人修养。（山东理工大学） |
